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读书从经典读起,文化用空间传承 ——保定一中读书活动中的情感体验与精神成长


 

保定一中是一个历史悠久的百年名校,她醇厚的文化底蕴感染着一代又一代的一中人,建设以科技和人文并重的校园文化,发扬勤奋创新、追求卓越的创新精神是一中人不变的追求。作为学校重要的文化阵地,作为知识的殿堂,保定一中图书馆帮助同学们去建立科学的读书习惯,通过品读经典使同学们发现读书之美,使每个同学都有适合自己的读书理念、读书方法,同时通过优美环境塑造为同学们提供颐养心灵的读书空间。

 









 
    体味读书应从细节做起,尤其是面对越来越信息化,网络化、快速阅读的当代,慢读书、慢体味、慢累积变得尤其重要。保定一中推出学生必读的20本经典图书,及读书卡制作系列活动来丰富同学们对于读书的体味,并通过研究这些活动中同学们获得的情感体验,积极改进活动的推进方式,达到通过读书活动为学生带来精神成长的目的。
 

 

美化图书阅览环境

首先营造环境的美。干净、整洁、安静的馆室环境是每一个图书馆应必备的,可光这些似乎缺少一些“性格”。营造环境的美,需要整体的协调,让图书馆有一个整体的格调。图书馆软装饰通过统一的颜色格调和一致的装饰风格展现了保定一中文化积淀的底蕴,古香古色,意蕴悠长。同时利用大量的绿色植物来增添灵性,当然,植物的培育也成了馆内教师每天必做的工作。
 


 
    其次是语言交流的美。同学们是敏感、易受感染而善于模仿的,当他使用图书馆时,工作人员端庄的仪表,标准的语言,亲切的读书指导,丰富的综合知识,这样的交流让同学们有亲切而美好的感觉。不断的积累知识,获取信息,更新自己的头脑,使自己成为信息的导航员是我们图书馆员的不懈追求。

 

 

开展学生必读的20本书推广活动

保定一中通过全校性的读书节活动推出“保定一中学生必读的20本书”,囊括多个学科的经典书目通过一系列的活动推荐给同学,并每年度由各科教师循序渐进的对20本书开展阅读指导课,有的放矢的对这些经典书目进行导读,图书馆设置专架,几十个复本保证了借阅,收到了很好的读书效果,形成保定一中独有的读书浪潮。

在一年一度的流通图书统计中, 流通率最高的图书均为保定一中20本必读图书,其中以《时间简史》为借阅之冠,可见“必读”的推出对同学们起到了很好的阅读指导作用,由于必读涉及图书的学科全面,也促进了同学们各学科的发展,真正实现了多读书、读好书的读书理念。

保定一中坚持品读经典活动,又陆续推出学生选读的30本书,并开设专门的读书厅进行品读经典的专项阅读,开设阅读课。同时设立专项主题阅读厅,分设哲学书架、心理书架、军事专架、科普书架、艺术书架、英语阅读等书架,书架上摆放各类有代表性的好书,满足同学们对于专项阅读的需要。
 







 

举办“我的读书宣言读书卡”制作活动

每学年初,保定一中都举办 “我的读书宣言”读书卡制作活动。由图书馆统一发放读书卡片,每一位同学都可以将自己一年的读书计划用笔记录下来,制作成“我的读书宣言”读书卡和同学们一起分享! “我的读书宣言”读书卡制作活动,让每名同学图文并茂的设计自己专属的读书计划卡并以班级为单位展示在图书馆大厅里,形成一道亮丽的帘幕风景,激励他更好实现自己的阅读计划,同时对同学们书写内容进行分类汇总数据,把握高中生读书特点。
 


 

营造桌面文化

图书馆阅览桌上均摆放好制作读书卡的材料,方便每一名同学读书的同时进行任意创作。一枚小卡片,能承载多少你对读书的热爱呢?同学们发挥才思进行创意吧,读书摘抄也好,读书感悟也罢,任意涂鸦塑形均可!将作品放在阅览桌上与同学们共赏,让我们共同塑造别样的桌面风景。

利用读书卡制作活动积极营造桌面文化,阅览桌上同学们随时可以制作读书卡用于交流,墙面悬挂张贴着学生的读书感悟与摘抄,每一位到馆的读者都会不由得感叹这愉悦身心最适宜的读书环境!

 


 

有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本“心灵之书”。有字之书需苦读,无字之书需悟读,人生之书需品读。保定一中发挥好图书馆职能,同时和学校教学工作完美结合,通过环境美化、读书宣传、专家讲座、学生读书活动努力营造校园文化的美、知识的美、育人的美,从心灵层面引导和触动每一名同学对于读书的情感与热爱。读“经典之书”“自然之书”获得悦读的美好感受,激发深层次的情感体验,丰富“人生之书”,用在“书”中采撷到的智慧与能量,让同学们的青春精彩而激扬。