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强化自身再成长,促进德育新发展——“全国中小学德育纵深发展与班主任工作质量提升高峰论坛”活动在保定一中举行



 

班主任是学校教育的中坚力量,在思想政治教育、集体建设、品质培养和学风养成工作中起着举足轻重的作用。我校历来重视对班主任的培养,“建设一支高素养和专业化的班主任队伍,打造一中德育名片”是我们在班主任工作方面的目标与追求。针对班级管理中经常遇到的问题及如何更好解决的困惑,12月23-24日,一场面向班主任群体的“全国中小学德育纵深发展与班主任工作质量提升高峰论坛”活动在我校科学报告厅举行。

 


 

来自浙江省教育科学研究院的周红五教授结合自己多年的工作实际,从“什么是心理干预”到“心理干预的原则”,从“校园心理干预的特点”到“校园心理干预的适用范围”,深入浅出地将校园心理危机干预的理论和技巧讲授给台下的班主任老师。诙谐的语言、生动的实例、有效的方法和热情的互动, 年近七旬的周教授用他全天七个小时不停歇的精彩讲解“圈获”了大批粉丝,来自全国各地的班主任老师们纷纷表示收获颇丰。

 


 
    全国十佳班主任常作印老师带来了他在班级建设中的管理经验。他认为对于一个优秀的教师来说,教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不一样,所以新时期的班主任一定要有发展的眼光,要多读书、做智慧型的班主任,要做到与时俱进、学会转变传统班级观念,要追求和打造属于自己的班级文化。
 

 

被网友誉为“新班主任随身军师”的田冰冰老师来自重庆,她说班主任一定要力争成为学生的人生导师,要做个有爱的班主任,还要学习并运用心理学于教育教学实践之中,要开展体验式班会实践,将德育、智育、心育有机的结合,做个给孩子幸福童年的班主任,助力学生健康成长。

 


 

中央电视台中学生频道特聘教师夏昆老师则用自己的从教收获和人生经历,建议台下的班主任老师们一定要用发展的眼光去看待自己的学生,要通过富有创造性的教育活动,为学生提供更多的发展机会和成长空间,要用爱架起师生之间情感的桥梁,去将头脑中的各种不可能变成现实的可能。

 


 

增强班主任的奉献意识,提高班级管理工作的水平,加强家校合作,改革德育评价的方式方法,解决学生成长的困惑和苦恼……德育,一直都有无数的问题需要解决。作为学生健康成长的引领者,班主任老师必须注意不断提高责任意识和积累工作智慧,因此必要的充电是不可缺少的。这次活动虽然只有短短两天,但是却帮助班主任打开了一扇窗,让他们能在更宽阔的空间进行反思和判断。

育人为本、德育为先。在前进的路途上,作为学校德育工作的主力,我们珍视每一份努力的付出和成长的机会,因为我们坚信即使微小的进步,也会帮我们更接近光辉的未来。相信在大家的努力下,一中的德育工作会更上一个新台阶!