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懂得以“爱”育爱,成就“美丽的传奇”

高三年级 杨万桥
 
       “没有爱就没有教育”,前苏联教育家苏霍姆林斯基的这句名言,道出了教育的真谛,就是教育的前提是心中要有爱,心中要时时有学生。
        对学生的爱,我觉得就是以情感人,以行带人,动之以情,晓之以理,在做学生思想工作过程中,真心的体贴、温馨的话语,耐心细致工作态度,就像“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,会启迪学生的心灵,净化学生的灵魂,开启学生理想的心扉。
        而作为班主任,还要懂得爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时,我看到学生没有穿校服,我会提醒他全天穿校服。要细心地观察学生的变化。当学生上课犯困时,当学生提不起精神时,当学生无故地发脾气时,当学生懒散不想学习时,甚至当学生总想和异性同学聊天时,我首先从学生的生理上去关注他,理解他,开导他;当学生出现错误时,我也是用一颗平常心,像对待自己的孩子那样对待学生,存一颗包容之心,在了解和理解的基础上进行教育。
        我认为有爱心就能够做到:当学生犯下错误时,没有因为学生的错误,而气急败坏地扼杀学生的求知欲,而是及时地帮助学生分析造成错误的原因和可能出现的结果,在包容“错误”之中寻找有价值的教育时机。从而准确地捕捉学生“错误”之中闪耀的思想火花,选准教育的切入点,因势利导,正确地分析和利用“错误”,把“有价值的错误”加以发掘和开拓,使之成长为一个“美丽的传奇”。
        其实,教师对学生的爱不只是出自个人的情感,而是出自社会的需要、教育的需要、道德的需要,这种爱应该是稳固的、深厚的、无私的,更是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当用心去爱你的学生时,你收获的不仅仅是美丽的鲜花和崇高的赞誉,更多的是一种为人师、为人母、为人梯的幸福与自豪。为师之道在于爱,这种博大无私的爱包含了崇高的使命感和责任感。