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强化责任 全员管理

高一年级副主任  刘 潜
 
         高一年级是初始年级,如何进行管理?
        1、讲究民主,强化责任,提倡管理人性化 
        重大决策都要在充分调研的基础上做出,年级组长、班主任、教研组长、科任老师各司其职,大家共同挑担子。同时加强责任感引导,减少人为干扰,让老师们积极主动地投入到工作中。
        2、发挥集体优势,取长补短,创造和谐环境
        既加强学科组内老师的联系,也注重学科间的沟通,互相学习,取长补短,形成了良性的竞争局面。在学科组内,以教研组长为核心,既落实教学规范,又发挥老师的主动性,加强了教学的有效性。
        3、全员参与管理,关爱学生,促进师生的融合
        采取“温柔而坚定”的学生管理工作思路,既要民主化、人性化,又要制度化、科学化、军事化。“温柔”体现在以爱为前提,以学生的发展为中心,承认学生的个体差异,用动态的眼光全面衡量学生。“坚定”体现在对学生的要求上,用纪律约束学生的日常行为必须符合规范,做到严格有序。
        4、注重学生的自我教育和管理。通过学生会、团支部等学生团体,充分发挥学生干部的作用,有力地推进了班级建设和学生的自我管理。
        5、特别注重与家长的沟通。向家长发放“告家长书”,召开家长会,向家长汇报年级工作,就学生在校学习生活情况与家长进行沟通交流,从而促进学生的健康发展。
         高一年级毕竟刚刚起步,如何深化年级管理,还需要我们不断去探索。