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见地交锋,看我百万之师——记2017高二年级学生辩论赛(初赛)


 

“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”作为重要的表意手段和沟通方式,语言运用既能检验一个人的能力大小,也能体现个人素养和学识水平高低。为了提高学生的语言表达能力,同时增强其面对问题的关注力和理解力,引导学生勇于表现,促进身心全面发展,我校每年都会在高二年级举行系列的辩论赛活动。

 



 

2017年底,2016届学生辩论赛在田家炳楼五层正式拉开帷幕。

在各班利用班会时间组织比赛、挑选队员和成立代表队的基础之上,近20支队伍以抽签的形式两两“捉对厮杀”,首轮的淘汰赛正式开启。

在师生中广泛征集的论题涉及政治、经济、思想文化、美学和哲学、社会生活等各个领域,为学生们展开充分而激烈的讨论提供了足够的空间和可能。

 


 

辩论赛吸引了各年级同学们的广泛关注。

“手游是否可以游戏(改编)历史”,极具现实性与时代特征的辩题,需要同学们在学习课本知识的基础上,关注社会,针对弊病给出自己敏锐的批判,要一针见血,直扼咽喉。

“宁为鸡头还是宁为凤尾”,重点在于材料的选择和临场应变能力的把控,辩手要时刻坚持自己的观点不被影响,同时认真寻找对方的漏洞,保持昂扬士气,互相配合,伺机围剿。

“理想是否因现实意义才伟大”,因为高于现实,理想会带给人们期待和努力,但没有现实意义的理想只能沦为空想,如何把握二者的分歧,双方辩手最终从不同的角度给出一样的答案。
 


 

学生会的有序组织保证了辩论活动的正常进行,语文老师和部分文科老师担任评委,在辩论技巧的使用和思考问题的方向上,给予参赛选手以提醒和指导。

各组的辩论都异常激烈,双方辩手都能学以致用,将理论知识和自己的观察所得巧妙融合,目标明确、有理有据的和对手展开“交锋”。学科素养与应用能力的辅助配合得到充分的体现。纵观比赛,参赛的学生们知识储备充足,理论支撑厚重,问题解决的目标直指人生观与价值取向。他们关心社会现实,热爱中华文化,字字珠玑,言之凿凿,尽展一中学子的风采和当代中国青年关注祖国发展和民族未来的慷慨!

经过淘汰赛和复活赛的战火洗礼,共有8支代表队最终冲出重围,他们是:548班、549班、552班、553班、554班、555班、556班和558班。明年三月份,在学校开展的文明礼貌月系列活动中,他们将再次前线相逢,最终一决雌雄。

 



 
    活动的意义往往超出本身的承载。每场时长只有30分钟的辩论虽短,但留给学生们的思考和改变很多。通过辩论活动,我们希望看到的结果是:学生们不管是在台上比赛还是在台下观战,都能通过活动学习到更多的知识,加深自己的思考,增强自信,最终能更加勇敢地迎接挑战,笑对未来!加油!  

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