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分析阶段考试成绩,向全校同学发出倡议

2013年11月18日升旗仪式讲话------高一年级主任 顾瑞兴老师
 
 
        同学们: 上周,高一、高二两个年级进行了第二次阶段考试。首先,对取得优异成绩的同学表示祝贺!
        每一位负责任的同学,在审视这次考试成绩的时候,都有一个不容回避的思考:什么原因导致了成绩波动?为什么成绩一直平平,没有起色?能不能更好一些?其实,制约我们成绩进步的就是“细节”和“习惯”。我们每个人都渴望成功,但并非每个人都能成功。其中关键因素就是“细节”和“习惯”。
同学们,开学两个多月以来,我们在方方面面都取得了很大进步,但还存在些不如意的地方,而且,随着时间的推移,有些不好的方面可能还有发展之势,主要表现在以下一些方面: 
       (1)上课状态有待加强。有上课时睡觉的,讲小话的,东张西望的,学习时心不在焉,不注意课堂记笔记,上课交头接耳,上自习课看与学习无关书籍等等。
       (2)不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,态度不认真. 
       (3)上课铃响不积极回教室,或进教室后不能立刻进入学习状态,上课期间到超市买东西吃不按时进教室,或将零食带入课堂吃。 
       (4)一些同学没有养成勤学好问的习惯,学习上不求甚解,知其然不知其所以然,没有真正弄明白。 
       (5)课堂上不积极主动的回答老师的问题,该传出读书声的早自习死气沉沉,不该传出声音的晚自习却蛙声一片。
       以上这些,本质上反映出的就是“细节”和“习惯”问题。虽然只是个别现象,但显然破坏了我们紧张而有序的学习生活;和谐而又安宁的学习环境,严重影响着我们自身的健康发展,必须彻底纠正。
       同学们,杂草丛生的土地开不出美丽的鲜花。好习惯的花朵需要培育,坏习惯的杂草更须拔除。习惯如果不是最好的仆人,就会成为最差的主人。优秀源于好习惯,只要不断优化细节,纠正不良习惯,成功就会在蓦然回首时,翩然降临。
       当然,人活着,最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神,一种参与竞争的精神,一种勇于挑战自我,战胜自我的精神。这种精神,使你的生命充满活力;这种精神,使你的人生绽放光彩;这种精神使你的生活变得丰满而充实。
       在此,我代表高一年级的全体师生,向全校同学发出倡议:让我们在以后的学习生活中,关注细节,努力培养良好习惯,静下心来,脚踏实地,刻苦钻研,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!
       最后,衷心祝同学们在今后能取得更好的成绩!